Syftet med denna rapport är att utreda barns beteende vid en utrymningssituation samt ställa det i relation till det organisatoriska och byggnadstekniska brandskyddet, skriver Malin Niklasson från Luleå tekniska universitet.
Tre fokusområden har arbetats fram;
- byggnadsteknisk och
- organisatoriskt brandskydd vid förskolor samt
- barns beteende vid utrymning.
Barns utrymningsbeteende skiljer sig ifrån vuxna
De har andra rörelsemönster, gånghastigheter, förberedelsetider och de har behov av fysisk och verbal hjälp. I tre av de BUS-utvärderade förskolorna konstaterades att när det gäller systematiskt brandskyddsarbete är tekniken i fokus och en rädsla finns för att utföra utrymningsövningar med barnen. En förskola visade på en mycket mogen brandskyddsorganisation där brandskyddet var en viktig del i organisationen. Denna förskola utförde även ett flertal utrymningsövningar och fann dessa värdefulla.
